R-esistere adolescenti. Strumenti per una risposta educativa alla sofferenza delle nuove generazioniViviamo un mondo precario, performativo, narcisista, digitalmente
iper-stimolato, in cui la parola futuro non è più una promessa ma una minaccia,
sentiamo sulla pelle il collasso ambientale.
Stanno male gli adolescenti, e (spesso) stiamo male anche noi; e tra le due
parti si fa sempre più fatica a costruire dialogo.
Cosa significa crescere in un contesto simile? Ed essere operatori?
Fare educazione e scuola oggi non può prescindere l’entrare in contatto con
queste nuove sofferenze, sentirle sulla pelle, dargli un nome, ricondurle alla
loro dimensione sociale e politica e non solo individuale, e poi cercare insieme
agli adolescenti spiragli di vita, territori di creazione di senso e meraviglia.
Per fare questo siamo chiamati a contaminare e lasciarci contaminare: lo sguardo
pedagogico e psicologico devono incontrare quello dall’arte, della narrazione
fantastica, della tecnologia critica, del corpo, trarre nuova linfa dai
linguaggi e dalle culture giovanili, abbracciare gli spazi di resistenza e
costruzione di senso già patrimonio dei nostri adolescenti.
Un libro che contiene tanti strumenti molto pratici per la conduzione di gruppi
di «nuovi adolescenti», propone modalità per allestire setting e attività, ma ha
l’ambizione anche di contribuire ad aprire a nuovi visioni, a quei salti di
immaginazione che riteniamo sempre più urgenti.
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sofferenza delle nuove generazioni proviene da Pedagogia hip-hop / Davide Fant
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