Disponibile da maggio 2025 il nuovo romanzo di Agnese Trocchi: Prompt di Fine Mondo. Come andarono veramente le cose nell’attentato multiplo del 2 marzo 2027 che vide la distruzione dei principali data center statunitensi? INDICE * Sinossi * Per ottenere il libro Una gestazione di sei anni, un romanzo di fantascienza ucronica, un viaggio attraverso le capitali d’Europa e del Sud America, vite che si intersecano ad alta quota, un archivio digitale in cui distinguere racconti artefatti da memorie vissute… fino a vedere oltre tutti gli strati. Cosa successe veramente nell’attentato multiplo del 2 marzo 2027 che vide la distruzione dei principali data center statunitensi? Per scoprirlo leggete Prompt di Fine Mondo, ma fate attenzione perché è un romanzo ricorsivo e potrebbe trascinarvi nella sua spirale mitopoietica. SINOSSI Siamo nel 2046, Stefan, Ela e Giò sono tre validatori delle fonti che indagano sulla ricostruzione del 2M, l’attacco terroristico del 2 marzo 2027 che vide la distruzione dei principali data center statunitensi provocando un’immediata reazione repressiva attuata tramite la militarizzazione di ogni relazione sociale. Coprifuoco relazionale, macchine lampeggianti, vecchie stampanti anteguerra, sono gli strumenti nel laboratorio dei validatori che, a un anno dal ventennale del 2M, mentre ricostruiscono la storia, ricevono un archivio digitale da un certo Arial Antropos... Nell’archivio ci sono le tracce digitali di Alice Faland e Andrea Wronskij, considerati gli esecutori dell'attacco di matrice terroristica. Ripercorriamo con loro i giorni precedenti all'attentato e veniamo a conoscenza delle operazioni dell’AgEnZIA, una misteriosa organizzazione indipendente che, attraverso un approccio conviviale all’identità, addestra agenti in grado di scoppiare le bolle di filtraggio della DeepTV, dispositivo di intrattenimento di massa prodotto dai Bro del Presidente e sempre più diffuso. Alice Faland, social media manager pentita, nel 2027 è membro attivo dell’AgEnZIA. Opera in coppia con Andrea Wronskij, con il quale intrattiene un fitto scambio epistolare elettronico. All’alba della partenza di Andrea per il Sud America sulle tracce del mitico Buchannon, Alice decide di ripercorrere le sue tracce mnemoniche digitali per ricostruire quell’identità che nel corso dell’addestramento con l’AgEnZIA era stata decomposta e ricombinata. Eccellente agente dell’AgEnZIA, Andrea Wronskij ha un grave bug di sistema, manifestatosi la prima volta durante gli addestramenti. Il bug lo costringe a resettarsi nei momenti meno opportuni. Assegnato ad Alice Faland, per garantirne il funzionamento, Andrea sviluppa con lei una relazione amorosa. Nato nel Novecento, è convinto che sia necessario costruire una Grande Narrazione, un capolavoro letterario, così parte alla ricerca del mitico Ambritch Buchannon, misterioso fondatore dell’AgEnZIA, per raccontarne la storia. Quando Andrea inaspettatamente interrompe le sue comunicazioni dal Sud America, Alice contatta Allie Lamark, spia dei broligarchi, che li pedina da anni e che ha un debole per Andrea. Allie accetterà di aiutare Alice nella ricerca di Andrea proprio per questa sua cotta, ma la relazione di co-dipendenza che ha con il proprio Daddy non convince Alice che la sospetta di doppio gioco. Per questa ragione Alice durante il viaggio aggiorna continuamente l’archivio digitale dell’AgEnZIA curato da Arial Antropos. Arial, procuratore e formatore dell’AgEnZIA, è vittima di una grave sindrome degenerativa che lo ha reso ipovedente e vive rifugiato in casa sempre connesso alla DeepTV. Mentre Alice gli rimprovera l’isolamento a cui si è ridotto, Arial progetta di realizzare il prompt definitivo per la DeepTV. Prompt di Fine Mondo è un’ucronia speculativa che ci trascina in un 2027 dove sembra ancora possibile scoppiare le bolle di filtraggio create dai Techo Bro allo scopo succhiarci via la risorsa più preziosa di sempre: il tempo. Un 2027 dove sparuti gruppi di Zombiesquatter, creature auto-organizzate, frutto delle pandemie che si sono abbattute sull’umanità, resistono alla profilazione dei Resort Fine Vita dove li vorrebbero rinchiusi i Bro del Presidente. Riuscirà Alice Faland, con l’aiuto di Allie Lamark, a ritrovare Andrea Wronskij disperso in Sud America? Riuscirà Andrea a scrivere la storia del misterioso fondatore dell’AgEnZIA, Ambritch Buchannon, sulle cui tracce è in viaggio? E Arial progetterà il prompt definitivo? Lo scopriremo addentrandoci in un mondo di reti generative, durissimi addestramenti digitali, resistenza alla filter bubble, DeepTV, zombiesquatter e anarco-pasticcoidi. Vite che si intersecano in alta quota, un archivio digitale in cui distinguere tra racconti artefatti, memorie vissute e storie da raccontare… fino a vedere oltre tutti gli strati. PER OTTENERE IL LIBRO Se vuoi una copia di Prompt di Fine Mondo (184 pagine, brossura), scrivi a ima@circex.org oppure vieni ad Hackmeeting 0X1C.

Nei mesi di febbraio e marzo 2025 abbiamo condotto un corso di Pedagogia Hacker di trenta ore per una classe di III superiore presso l'istituto comprensivo Carducci di Roma. A margine di questa esperienza siamo state intervistate da Radio Carducci per raccontare cosa è la Pedagogia Hacker! Ascolta l'intervista sul sito di Radio Carducci https://www.radiocarducci.com/podcast/radio-scienza-pop-15-04-25/

Nei mesi di febbraio e marzo 2025 abbiamo condotto un corso di Pedagogia Hacker di trenta ore per una classe di III superiore presso l'istituto comprensivo Carducci di Roma. A margine di questa esperienza siamo state intervistate da Radio Carducci per raccontare cosa è la Pedagogia Hacker! Ascolta l'intervista sul sito di Radio Carducci https://www.radiocarducci.com/podcast/radio-scienza-pop-15-04-25/

Work on Tech-Dossier on Privacy Since January 2025 ISOC-CH is working on privacy-focused Tech Dossiers (TD), which relate to various projects which are technically supported by Next Generation Internet (NGI) funding, provided by the EU Commission and the State Secretariat for Education, Research and Innovation (SERI) of the Swiss Confederation (cf. https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/en/home/seri/seri.html). In scope of this work, also the Artificial Intelligence (AI) topic was given special attention as to show how to make a more sovereign use of its potentials without neglecting the risks associated to the intensified practice in datafication of everything (including the collection and use of Personal Identifiable Information, PII) to make those systems generate (sometimes useful) answers. Teaching the Teachers on Privacy As an audience, we choose to raise awareness among early stage secondary school teachers in their last step of formation about the dangers of datafication, which (soon) will have the job to teach their topic (e.g., German or Mathematics) on secondary schools among Switzerland. As teaching is done more and more interdisciplinary and with an increasing relation to digitization, teachers are formed at University of Zurich (UZH) also in aspects of digital educational tools used in teaching. From our perspective, it’s absolutely vital that at least young teachers get themselves and critically tought in aspects of digitization such that they can raise awareness among kids about it and we can have a scalable effect on spreading critical knowledge on privacy implications of digital systems, increasing thus media literacy in the general public and give insights to alternatives which can be used. Concrete Teacher Audience at University of Zurich To start this task, we teamed up with Tessa Consoli, Academic Associate to the Chair of Prof. Dr. Dominik Petko on Teaching and Educational Technology at UZH in the Institute of Education (IfE; cf. https://www.ife.uzh.ch/en/research/petko/staff/consolitessa.html), researching on aspects of the influence and use of digitzation in the secondary school system. Since Spring Semester 2025 she runs a course on Transerversal Learning including a strong focus on digitization topics in schools (cf. course description: https://studentservices.uzh.ch/uzh/anonym/vvz/?sap-language=DE&sap-ui-language=DE#/details/2024/004/SM/51260439). With her work, the IfE is assessing which digital educational tools are being used in the secondary school system across Switzerland, running surveys (cf. corresponding research work: https://www.ife.uzh.ch/en/research/petko.html). First Efforts with a Presentation and Reactions As the course lecturer Tessa sees and shares the interest to shed light not only on chances, but also on the risks of the ongoing pervasive (mass) datafication — including the loss of digital sovereignty in the public school system —, we were invited to give a public intervention in her course on 18.3.2025 (cf. in PDF: slides), not only showing the problematic global situation of mass datafication through, e.g., means of Mass Surveillance as shown since — at the very latest — the Snowden revelations since June 2013, but also how to engage in self-defense by using technological tools for a more decentralized and private Internet, using means of media literacy and tools which are also supported by the NGI funding framework (like, e.g., Mastodon, Tor or Jitsi). The intervention at UZH proved to be very useful as the teachers present weren’t generally aware of the scope of the (non-consensual) datafication going on, which happens to be used, e.g., in AI systems as training material, imposing privacy risks of data leakage and loss of control through automatic decision-making with people don’t understand why certain (e.g., insurance) prices for them rise or they don’t get a credit. Awareness at which points data gets collected by own actions was also not very sharp: most people weren’t aware that “simple” news sites massively collect behavioral data and share it with hundreds of “partners” — a problem which can be reduced by using certain Add-Ons or Browser Bundles (especially for smart phones) to share less data by technical means. The post NGI0: Teach the Teachers on Dangers of (Mass) Datafication appeared first on ISOC Switzerland Chapter.

"La società civile ha introiettato profondamente l’idea che le tecnologie dell’informazione e comunicazione siano semplici merci, strumenti a nostra disposizione. Gli esempi che abbiamo toccato mostrano in maniera lampante il contrario. " Leggi l'articolo di Stefano Borroni Barale. In nemmeno 50 anni le aziende della Silicon Valley sono passate dal sognare la pace al realizzare sistemi in grado di sorvegliare silenziosamente qualsiasi smartphone e sistemi d’arma automatici che uccidono con un minimo o nessun intervento umano, i “killer robots”. E sembrano ben felici di mettere queste tecnologie a disposizione di nazioni in guerra e dittatori alla ricerca di sistemi di controllo del dissenso. Stefano Borroni Barale da qualche mese cura la rubrica “Scatole oscure. Intelligenza artificiale e altre tecnologie del dominio” su altraeconomia.it. Il suo ultimo articolo è qui.

L’hackmeeting è l’incontro annuale delle controculture digitali italiane, di quelle comunità che si pongono in maniera critica rispetto ai meccanismi di sviluppo delle tecnologie all’interno della nostra società. Ma non solo, molto di più. L'Hackmeeting è per chi vuole gestirsi la vita come preferisce e sa s/battersi per farlo. Anche se non ha mai visto un computer in vita sua. Quest'anno l'Hackmeeting si terrà dal 30 maggio al primo giugno presso il CSOA Sa Domu di via Lamarmora 126 a Cagliari Tre giorni di seminari, giochi, dibattiti, scambi di idee e apprendimento collettivo, per analizzare assieme le tecnologie che utilizziamo quotidianamente, come cambiano e che stravolgimenti inducono sui nostri corpi fisici e digitali quale ruolo possiamo rivestire nell’indirizzare questo cambiamento per liberarlo dal controllo di chi vuole monopolizzarne lo sviluppo, sgretolando i tessuti sociali e relegandoci in spazi virtuali sempre più stretti. L’evento è totalmente autogestito: non esiste chi organizza o fruisce, esiste solo chi partecipa. È attiva una Call for Contents! Si possono proporre talk, workshop e qualunque cosa vi venga in mente. È tutto l'anno che lavori su un'idea o un progetto pazzo? Cerchi complici per i tuoi deliri tecnologici? Hai inventato un nuovo modo per fare la pizza? Non esitare a proporti per condividere le tue ricerche o le tue riflessioni: scopri qui come fare. Ci vediamo a Sa Domu!

Lezioni di Anarchia Vol. 3 disponibile da metà marzo 2025! Questa volta si parla di UTOPIA! Dopo sei anni di gestazione, incontri, laboratori e tante emozioni arriva finalmente in libreria LEZIONI DI ANARCHIA, VOL.3, questa volta si parla di UTOPIA! Il progetto nasce da un'idea di Edicola518 di Perugia e raccoglie contributi di Stefano Boni, Antonio Brizioli, Maddalena Burzacchi, C.I.R.C.E., Alex Koensler, Carlo Milani, Agnese Trocchi e tanti altri... il progetto grafico è di Raffaello Chiarioni e le illustrazioni di illustrazioni di Beppe Giacobbe. Le prime presentazione ufficiali del volume avranno luogo il martedì 18 marzo da Spazio BK a Milano e lunedì 24 marzo alla Libreria del Golem a Torino. In mezzo tra le due troverete il libro con Emergenze Publishing allo stand al Bookpride di Milano (21-23 marzo). Per preordinare il volume seguite questo link.

Giovedì 13 marzo, presso lo Spazio Libero Autogestito Vag61 (BO) incontro con gli autori di Pedagogia Hacker: Davide Fant e Carlo Milani. La gente ha il potere: "people have the power" (cit.). Ma non ce lo ricordiamo, così come dimentichiamo che le reti sociali (social network) non sono i media sociali (social media): è ora di abbandonare narrazioni e abitudini tossiche e immaginare quello che ci piace fare con le tecnologie che amiamo, e come. Giovedì 13 marzo, ore 18 Spazio Libero Autogestito Vag61 Via Paolo Fabbri 110 Bologna

Intervista a Carlo Milani, co-autore del libro Pedagogia Hacker. Nella stessa puntata: Da malpensa a tel aviv: come le aziende di sicurezza informatica israeliane collaborano con le autoritá italiane per accedere ai dispositivi mobili. Qui la puntata completa